EL PROFESOR COMO DIRECTOR DE ORQUESTA
jueves, 27 de septiembre de 2018
sábado, 22 de septiembre de 2018
Compromisos
-Seguir autoeducándome en el manejo de las estrategias aprendidas.
-Favorecer el manejo de estas estrategias a las madres de familia (tutoria de pares-conciencia fonológica y fonética).
-Capacitar a mis compañeros del centro en el manejo de estas estrategias.
-Impulsar la implementación de instrumentos de evaluación acorde a la discapacidad de los aprendices.
-Implementar en el aula estrategias como: Diferenciación, tutoria de pares,trabajo colaborativo que involucran a los actores favoreciendo la autonomía y el aprendizaje sostenible.
-Motivar a las madres que solo favoreciendo la independencia en sus hijos con amor y motivación,ellos, podrán formarlos para enfrentar los retos de su contextos.
sábado, 15 de septiembre de 2018
Educando en Nazareth con tutoría de pares
La
experiencia de educar
en estudiantes con
discapacidad en un
aula, es enriquecedora,la mayor
fortaleza al aplicar
la estrategia es
el respeto ,empatía y solidaridad entre los niños .
Incorporar a
las madres al
manejo de las
estrategias hace que su compromiso por y para
sus hijos se
consolide.
La mayor barrera educativa es
su memoria a corto
plazo, y en los
multiretos su mínimo lenguaje,sin embargo una gran
oportunidad es que los que
hablan ayudan a los que
no y se
apoyan con frases
afectivas.
Incorporar esta
estrategia dará mejores días para
nuestros ninos y niñas.
CONOCIENDO EL NUMERO 1
TUTORIA CON PARES
TUTORIA CON MADRE
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